для студентов и учеников
"Связи решают все"
Где их взять, если ты студент?
Где их взять, если ты студент?
или
Почему наставничество - это эффективно и перспективно?
Почему наставничество - это эффективно и перспективно?
Кто это?
Наставник - это человек, который обладает связями, знаниями и опытом и хочет поделиться этим: показать особенности живых и актуальных процессов, дать возможность в них поучаствовать. Он стремиться создавать среду для развития.
Наставляемый - это не заключенный, не принудительный ученик. Такой человек хочет учиться сам, узнавать , видеть, участвовать, менять и меняться, пытаться понять и освоить новое.
Наставляемый - это не заключенный, не принудительный ученик. Такой человек хочет учиться сам, узнавать , видеть, участвовать, менять и меняться, пытаться понять и освоить новое.
наставник
кладезь современных и актуальных знаний и навыков,
помогает наставляемому адаптироваться и развиваться.
помогает наставляемому адаптироваться и развиваться.
наставляемый
связь с новым поколением,
источник нового взгляда на мир.
источник нового взгляда на мир.
куратор
администратор и разработчик программы, ответственный за ее эффективную реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы.
Наставничество строится на взаимоуважении, лояльности, гибкости, доверии и взаимной ответственности, на желании развиваться и помогать в этом другим, на стремлении давать и познавать.
Мотивацией является не страх или привычка, а собственное желание, инициатива и готовность.
Мотивацией является не страх или привычка, а собственное желание, инициатива и готовность.
Школа и университет дают базу, то, на чем строится всё новое, но в последнее время мир быстро меняется, и пропасть между "старым-основополагающим" и "инновационном" кажется огромной. И выход из этого - "наставничество"!
Наставничество сочетает в себе связи, основанные не на денежной выгоде, а на преемственности поколений! На желании поделиться своим опытом, на открытости новому мышлению другого поколения, на желании учиться и понимать реально происходящие процессы не ради мгновенной денежной выгоды, а ради повышения компетенции, навыков - на длительную, но качественно лучшую перспективу.
OUR COMPANY
Наставничество сочетает в себе связи, основанные не на денежной выгоде, а на преемственности поколений! На желании поделиться своим опытом, на открытости новому мышлению другого поколения, на желании учиться и понимать реально происходящие процессы не ради мгновенной денежной выгоды, а ради повышения компетенции, навыков - на длительную, но качественно лучшую перспективу.
Keep your customer base in one place. Try the fastest way to communicate
Преимущества при участии в программе:
Что именно даст участие в программе:
- расширение контактов (нетворк);
- профессиональное развитие;
- получение нового опыта и знаний
(в дополнение к учебе); - возможности трудоустройства;
- качественное ускорение карьерного роста;
- помощь в учебе;
- социальный лифт.
Ощутимые результаты:
- по итогам каждого курса повышается эффективность студентов, становится легче учиться;
- повышается успеваемость наставляемых, вероятность попадания на стажировки, участия в реальных проектах/кейсах.
Преимущества при участии в программе:
Что именно даст участие в программе:
- расширение контактов (нетворк);
- профессиональное развитие;
- получение нового опыта и знаний
(в дополнение к учебе); - возможности трудоустройства;
- качественное ускорение карьерного роста;
- помощь в учебе;
- социальный лифт.
Ощутимые результаты:
- по итогам каждого курса повышается эффективность студентов, становится легче учиться;
- повышается успеваемость наставляемых, вероятность попадания на стажировки, участия в реальных проектах/кейсах.
Выпускник -> студенту
Выпускники служат для студентов авторитетом и примером успешного профессионального роста после окончания университета. Они могут помочь как адаптироваться к жизни в университете, показать, как решать возникающие проблемы и извлечь максимум преимуществ из обучения, так и оказать поддержку в личностном и карьерном развитии, рассказать о возможностях, которые ждут студентов после выпуска, трудностях, с которыми они могут столкнуться, и о том, как их избегать.
Выпускники служат для студентов авторитетом и примером успешного профессионального роста после окончания университета. Они могут помочь как адаптироваться к жизни в университете, показать, как решать возникающие проблемы и извлечь максимум преимуществ из обучения, так и оказать поддержку в личностном и карьерном развитии, рассказать о возможностях, которые ждут студентов после выпуска, трудностях, с которыми они могут столкнуться, и о том, как их избегать.
1
Цели наставничества [CLTKFNM NF,K + JHUFYYBPFWBJYYST NF,KBBWS]
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, работы в команде;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего трудоустройства и карьерного роста.
Роли, задачи
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - выпускник, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет, оказать необходимую поддержку, рассказать инсайты об учебе в университете, а также о возможностях после окончания учебы вуниверситете/ на соответствующем факультете.
Наставляемый - студент либо группа студентов университета.
Цели наставничества [CLTKFNM NF,K + JHUFYYBPFWBJYYST NF,KBBWS]
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, работы в команде;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего трудоустройства и карьерного роста.
Роли, задачи
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - выпускник, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет, оказать необходимую поддержку, рассказать инсайты об учебе в университете, а также о возможностях после окончания учебы вуниверситете/ на соответствующем факультете.
Наставляемый - студент либо группа студентов университета.
Бизнес -> студенту
Участие бизнеса в программе наставничества - взаимовыгодный процесс. С одной стороны, бизнес делится своими инсайтами в сфере построения карьеры, личностного развития, рассказывает, что на практике требуется от недавних студентов при трудоустройстве, какие навыки необходимо развивать. С другой стороны, в рамках программы наставничества бизнес может выступать и как заказчик, передавая студентам решение реальных
бизнес-задач из своей практики.
Участие бизнеса в программе наставничества - взаимовыгодный процесс. С одной стороны, бизнес делится своими инсайтами в сфере построения карьеры, личностного развития, рассказывает, что на практике требуется от недавних студентов при трудоустройстве, какие навыки необходимо развивать. С другой стороны, в рамках программы наставничества бизнес может выступать и как заказчик, передавая студентам решение реальных
бизнес-задач из своей практики.
2
Цели наставничества
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, работы в команде;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего трудоустройства и карьерного роста.
Роли, задачи
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых. Роль куратора важна, поскольку он инициирует переговоры с бизнесом; также формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать один из преподавателей группы наставляемых студентов, сотрудник управленческого подразделения университета или сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - предприниматель или представитель компании, который через групповое взаимодействия со студентами, решение реальных бизнес-задач из практики (кейсов) и проведение тематических воркшопов помогает студентам развиваться в личностном и профессиональном плане.
Наставляемый - группа студентов университета.
Преподаватель - преподаватель группы студентов-наставляемых, ответственный за взаимодействие наставника с данной группой.
Цели наставничества
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, работы в команде;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего трудоустройства и карьерного роста.
Роли, задачи
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых. Роль куратора важна, поскольку он инициирует переговоры с бизнесом; также формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать один из преподавателей группы наставляемых студентов, сотрудник управленческого подразделения университета или сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - предприниматель или представитель компании, который через групповое взаимодействия со студентами, решение реальных бизнес-задач из практики (кейсов) и проведение тематических воркшопов помогает студентам развиваться в личностном и профессиональном плане.
Наставляемый - группа студентов университета.
Преподаватель - преподаватель группы студентов-наставляемых, ответственный за взаимодействие наставника с данной группой.
Студент старшего курса -> студенту младшего курса
Недавние выпускники школ, поступив в университет, попадают в непривычную для себя среду - сталкиваются с новым коллективом, системой обучения, самостоятельностью и ответственностью за собственные успехи в учебе и профессиональное развитие. Наставничество помогает им быстрее влиться в новый для них процесс и привыкнуть к университетской среде.
Недавние выпускники школ, поступив в университет, попадают в непривычную для себя среду - сталкиваются с новым коллективом, системой обучения, самостоятельностью и ответственностью за собственные успехи в учебе и профессиональное развитие. Наставничество помогает им быстрее влиться в новый для них процесс и привыкнуть к университетской среде.
3
Цели наставничества
Помощь в адаптации - старший студент помогает первокурснику влиться в студенческую жизнь и в учебный процесс;
Академическое сопровождение - старшекурсник консультирует первокурсника по вопросам, связанным с учебным процессом, подготовкой к семинарам, экзаменам, поиском литературы.
Роли (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её
эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - студент-старшекурсник, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет, оказать необходимую поддержку, поделиться инсайтами об учебе в университете.
Наставляемый - студент первого курса университета.
Цели наставничества
Помощь в адаптации - старший студент помогает первокурснику влиться в студенческую жизнь и в учебный процесс;
Академическое сопровождение - старшекурсник консультирует первокурсника по вопросам, связанным с учебным процессом, подготовкой к семинарам, экзаменам, поиском литературы.
Роли (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её
эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - студент-старшекурсник, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет, оказать необходимую поддержку, поделиться инсайтами об учебе в университете.
Наставляемый - студент первого курса университета.
дальше голая инфа - черновик
Студент гуманитарной специальности <-> студент технической специальности
Не секрет, что ввиду различия специализаций и образовательных программ, у «гуманитариев» и «технарей» в процессе обучения в университете развиваются разные навыки. Так, студенты гуманитарных специальностей более склонны к эмпатии, у них лучше развиты коммуникативные навыки, в то время как «технари» преуспевают в аналитическом мышлении, структурном подходе к решению различных задач. При этом обмен знаниями и подходами может осуществляться не только в рамках одного многопрофильного университета, но и между разными вузами с соответствующей специализацией.
Не секрет, что ввиду различия специализаций и образовательных программ, у «гуманитариев» и «технарей» в процессе обучения в университете развиваются разные навыки. Так, студенты гуманитарных специальностей более склонны к эмпатии, у них лучше развиты коммуникативные навыки, в то время как «технари» преуспевают в аналитическом мышлении, структурном подходе к решению различных задач. При этом обмен знаниями и подходами может осуществляться не только в рамках одного многопрофильного университета, но и между разными вузами с соответствующей специализацией.
Цели наставничества
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, навыков коммуникации, работы в команде, эмоционального интеллекта и осознанности;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего трудоустройства и карьерного роста.
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы и команды, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - студент гуманитарной / технической специальности университета, либо студент из другого университета, если в данном вузе нет гуманитарных / технических специальностей
Наставлямый - студент технической / гуманитарной специальности университета, либо студент из другого университета, если в данном вузе нет технических / гуманитарных специальностей
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, навыков коммуникации, работы в команде, эмоционального интеллекта и осознанности;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего трудоустройства и карьерного роста.
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы и команды, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - студент гуманитарной / технической специальности университета, либо студент из другого университета, если в данном вузе нет гуманитарных / технических специальностей
Наставлямый - студент технической / гуманитарной специальности университета, либо студент из другого университета, если в данном вузе нет технических / гуманитарных специальностей
Внешний коуч / тренер -> студенту
Многие студенты начинают задумываться над своей будущей карьерой еще во время обучения в университете. Развивая технические навыки и получая знания в определенной специальности, они, тем не менее, не знают, какие у них есть возможности, с чего нужно начинать поиск работы, как выглядит процесс трудоустройства, не уверены в своих силах. Профессиональный тренер может помочь студентам улучшить свои личностные характеристики, подготовиться к отбору на работу и стать более конкурентоспособными на рынке труда.
Многие студенты начинают задумываться над своей будущей карьерой еще во время обучения в университете. Развивая технические навыки и получая знания в определенной специальности, они, тем не менее, не знают, какие у них есть возможности, с чего нужно начинать поиск работы, как выглядит процесс трудоустройства, не уверены в своих силах. Профессиональный тренер может помочь студентам улучшить свои личностные характеристики, подготовиться к отбору на работу и стать более конкурентоспособными на рынке труда.
Цели наставничества
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, навыков коммуникации, самообразования, работы в команде, эмоционального интеллекта и осознанности;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме.
Роли, задачи
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; также формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать один из преподавателей группы наставляемых студентов, сотрудник управленческого подразделения университета или сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - предприниматель или представитель компании, который через курирование командной работы студентов, решение реальных бизнес-задач из практики (кейсов) и проведение тематических воркшопов помогает студентам развиваться в личностном и профессиональном плане.
Наставляемый - группа студентов университета.
Преподаватель - преподаватель группы студентов-наставляемых, ответственный за взаимодействие наставника с данной группой.
Личностное развитие - развитие лидерских и предпринимательских навыков, навыков коммуникации, самообразования, работы в команде, эмоционального интеллекта и осознанности;
Профессиональное ориентирование - помощь в построении карьеры, выставлении карьерных целей, поиске вакансий, составлении резюме.
Роли, задачи
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; также формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать один из преподавателей группы наставляемых студентов, сотрудник управленческого подразделения университета или сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - предприниматель или представитель компании, который через курирование командной работы студентов, решение реальных бизнес-задач из практики (кейсов) и проведение тематических воркшопов помогает студентам развиваться в личностном и профессиональном плане.
Наставляемый - группа студентов университета.
Преподаватель - преподаватель группы студентов-наставляемых, ответственный за взаимодействие наставника с данной группой.
Преподаватель -> студенту
Студенты, помимо общения друг с другом, больше всего в университете взаимодействуют с преподавателями - как во время занятий, так и в рамках дополнительных активностей, организации студенческих клубов и объединений. Преподаватель может помочь студенту сориентироваться в учебной программе и выстроить учебный процесс, а также подготовить качественную выпускную работу (в рамках научного руководства).
Студенты, помимо общения друг с другом, больше всего в университете взаимодействуют с преподавателями - как во время занятий, так и в рамках дополнительных активностей, организации студенческих клубов и объединений. Преподаватель может помочь студенту сориентироваться в учебной программе и выстроить учебный процесс, а также подготовить качественную выпускную работу (в рамках научного руководства).
Цели наставничества
Академическое сопровождение - преподаватель консультирует студента по вопросам, связанным с учебным процессом, подготовкой к семинарам, экзаменам, поиском литературы.
Научное сопровождение при подготовке выпускных работ, проектов, диссертаций (в т.ч. консультация студентов по конкретным вопросам, не только
научное руководство).
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - преподаватель университета, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет в рамках его профессионального развития, оказать необходимую поддержку, консультировать наставляемых во время учебы в университете / на соответствующем факультете.
Наставляемый - студент, либо группа студентов-старшекурсников.
Академическое сопровождение - преподаватель консультирует студента по вопросам, связанным с учебным процессом, подготовкой к семинарам, экзаменам, поиском литературы.
Научное сопровождение при подготовке выпускных работ, проектов, диссертаций (в т.ч. консультация студентов по конкретным вопросам, не только
научное руководство).
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - преподаватель университета, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет в рамках его профессионального развития, оказать необходимую поддержку, консультировать наставляемых во время учебы в университете / на соответствующем факультете.
Наставляемый - студент, либо группа студентов-старшекурсников.
Студент университета -> иностранному студенту
Иностранные студенты приезжают в российские университеты на стажировки, в рамках программ обмена или же поступают на полноценную образовательную программу и обучаются в университете в течение нескольких лет. При этом они могут быть незнакомы с местной культурой, не разговаривать на русском языке, не знать особенностей жизни в том или ином российском городе. Благодаря наставничеству они быстрее адаптируются и к университетской среде, и к жизни в незнакомом городе, стране, с непривычной для них культурой.
Иностранные студенты приезжают в российские университеты на стажировки, в рамках программ обмена или же поступают на полноценную образовательную программу и обучаются в университете в течение нескольких лет. При этом они могут быть незнакомы с местной культурой, не разговаривать на русском языке, не знать особенностей жизни в том или ином российском городе. Благодаря наставничеству они быстрее адаптируются и к университетской среде, и к жизни в незнакомом городе, стране, с непривычной для них культурой.
Цели наставничества
Помощь в адаптации - студент помогает иностранному студенту влиться в студенческую жизнь и в учебный процесс, а также адаптироваться к новой культурной среде.
Роли (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - студент-старшекурсник, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет, оказать необходимую поддержку, поделиться инсайтами об учебе в университете. Допускается, что наставником может стать также иностранный студент, который не первый год обучается в университете и хорошо осведомлен об особенностях обучения и жизни в России.
Наставляемый - иностранный студент.
Помощь в адаптации - студент помогает иностранному студенту влиться в студенческую жизнь и в учебный процесс, а также адаптироваться к новой культурной среде.
Роли (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - студент-старшекурсник, добровольно готовый предоставить наставляемому помощь и совет, оказать необходимую поддержку, поделиться инсайтами об учебе в университете. Допускается, что наставником может стать также иностранный студент, который не первый год обучается в университете и хорошо осведомлен об особенностях обучения и жизни в России.
Наставляемый - иностранный студент.
Опытный преподаватель -> начинающему преподавателю
Начинающим преподавателям, которые только недавно сами были студентами, крайне важна поддержка от опытных коллег в самом начале своего карьерного пути. Наставничество поможет начинающим преподавателям зарекомендовать себя как среди коллег, так и студентов, начать ориентироваться в различных процедурах, сопровождающих преподавательский процесс, научиться готовиться к лекциям и семинарам.
Начинающим преподавателям, которые только недавно сами были студентами, крайне важна поддержка от опытных коллег в самом начале своего карьерного пути. Наставничество поможет начинающим преподавателям зарекомендовать себя как среди коллег, так и студентов, начать ориентироваться в различных процедурах, сопровождающих преподавательский процесс, научиться готовиться к лекциям и семинарам.
Цели наставничества
Помощь в адаптации - опытный преподаватель помогает начинающему преподавателю влиться в процесс преподавания, найти общий язык со
студентами и коллегами;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего карьерного роста.
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и инициатор программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит
обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотруднику правленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - опытный преподаватель университета, добровольно готовый оказать наставляемому необходимую поддержку, консультировать наставляемых на начальных этапах преподавания в университете.
Наставляемый - молодой преподаватель или аспирант, который только начинает свою преподавательскую деятельность.
Помощь в адаптации - опытный преподаватель помогает начинающему преподавателю влиться в процесс преподавания, найти общий язык со
студентами и коллегами;
Профессиональное развитие - развитие технических навыков, необходимых для дальнейшего карьерного роста.
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и инициатор программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит
обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотруднику правленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - опытный преподаватель университета, добровольно готовый оказать наставляемому необходимую поддержку, консультировать наставляемых на начальных этапах преподавания в университете.
Наставляемый - молодой преподаватель или аспирант, который только начинает свою преподавательскую деятельность.
Молодой преподаватель -> опытному преподавателю
Скорость появления и внедрения новых технологий, в том числе и в образовании, увеличивается с каждым днем. Молодые преподаватели, вовлеченные в использование различных технологических решений и платформ, могут консультировать своих старших коллег относительно того, какие технологии и практики можно внедрять в образовательном процессе.
Скорость появления и внедрения новых технологий, в том числе и в образовании, увеличивается с каждым днем. Молодые преподаватели, вовлеченные в использование различных технологических решений и платформ, могут консультировать своих старших коллег относительно того, какие технологии и практики можно внедрять в образовательном процессе.
Цели наставничества
Информационная - знакомство с новыми технологиями и подходами, которые призваны облегчать образовательный процесс как для преподавателей, так и для студентов.
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - молодой преподаватель университета, готовый на регулярной основе рассказывать о технологических нововведениях, инструментах, платформах.
Наставляемый - более опытный преподаватель, менее знакомый с новыми технологиями и инструментами, либо не использующий их в своей деятельности.
Информационная - знакомство с новыми технологиями и подходами, которые призваны облегчать образовательный процесс как для преподавателей, так и для студентов.
Роли, задачи (наставник, наставляемый, куратор)
Куратор - администратор и разработчик программы, ответственный за ее реализацию, отбор наставников и наставляемых; формирует тандемы, проводит обучение наставников, отслеживает результаты программы, оценивает её эффективность. В качестве куратора может выступать сотрудник управленческого подразделения университета, либо сотрудник одной из кафедр. Допускается, что куратором может стать внешняя организация (НКО).
Наставник - молодой преподаватель университета, готовый на регулярной основе рассказывать о технологических нововведениях, инструментах, платформах.
Наставляемый - более опытный преподаватель, менее знакомый с новыми технологиями и инструментами, либо не использующий их в своей деятельности.
Each page is counted, but no folio or page number is expressed, or printed, on either display pages or blank pages.
Book design is the art of incorporating the content, style, format, design, and sequence of the various components of a book into a coherent whole. In the words of Jan Tschichold, "methods and rules upon which it is impossible to improve, have been developed over centuries. To produce perfect books, these rules have to be brought back to life and applied."
Follow Lucy Newton on Twitter and join the mailing list
